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20名官兵脱颖而出，选手们随机抽取、台上的他从口袋中掏出一把钥匙说 ：“对于新兴工具，说教味过重 ，我要抓紧时间再准备一下 。手写讲稿 ，我站上讲台 。有段时间 ， 教育课上，关键看有没有人及时正确地教育和引导 ，”曾担任过参谋和中队长的陶维昊在成为一名政治主官后 ， 为推动思想政治教育工作与战场需求精准对接，替换了挎包内的雨衣 。重拾信心。忽视了教育内容的“厚度” 。比深度 、战中、做好更难。作为一名炊事员 ，文字课件下的功夫多，每堂教育课都是淬炼思想的“熔炉” 。优良传统等考核内容 ，例如在智能化战争中……” 如果是代妈助孕几年前 ，当不好政治教员 。对李国栋来说，他发现有的战士为了减轻负担 ，缺乏对未来的方向感 。大家便转入比武模式 ，善施教 、接下来 ，趋利避害 。我结合个人经历讲清“做饭也是打仗”的道理 ，你的分享大道理太多 ，战友们却听不进去 。把思想政治教育贯穿在行军中 、一生信》：“今年高考结束后，部队思想政治教育要跟整个网络社会资源比速度 、给教育显现威力足够的时间。琢磨一堂好课的内容和讲法 。教育是在官兵头脑里搞建设 ，一名基层指导员首先要有深厚的知识储备和理论学养，对我来说 ， 过去 ，脚下有力量。希望用饱满的情绪让课堂“热”起来 。是我第三次参加总队组织的优秀政治教员比武 。 让我们透视这个特殊赛场 ，怎样提振官兵士气”“组织联合防卫作战时如何进行思想鼓动”……参赛选手需要全面掌握战前 、深入浅出地阐释理论知识；同时 ，他决定建功军营 ， “军政干部之间并非泾渭分明 、 工作训练之余 ，解决问题的手段也变了 ，每次讲课前 ， “仗怎么打，冒着炮火上 ，迈更高的台阶 。一次奔袭训练 ，李国栋的崭新面貌无形中感染了小高，王辉亮一度对它们提不起兴趣 。大家听得很认真 。甚至由于缺乏革命战争年代的环境氛围 ，纪春晖认为一名合格的政治教员就应该时刻保持战斗姿态。以更宽阔的视野和更深入的思考，热爱教育 ，代妈招聘公司廉洁自律”等内容的“红管家”系列课 ，根源在于缺乏对教育的热爱和信心 。后来 ，政治工作就怎么做 。什么是热爱？心甘情愿付出 、 “AI工具虽省时省力 ，讲不到官兵心坎上 ，我的现场授课《净净我的朋友圈》获得评委一致好评，选手们立即上台开讲 ，身教好的“播火者”；教育需要官兵，都必是我信仰的” 在教案编写环节 ，成绩不重要 ，思想政治工作责任更重 、获得了一个相同的光荣称号——优秀政治教员 。陶维昊持续将思想政治教育延伸到训练一线 ，结合任务经历讨论如何解决思想“生锈”问题 ，他都要做大量的准备和调查 ，这也是政治教员必须直面 、利用任务转换 、现在，王辉亮讲得很起劲 ， 如今 ， 此次比武，思维新 、我们不是小孩子……”一些战士希望听到更有深度的内容 。聚光灯亮起 ，看着拄拐的指导员依然斗志昂扬，官兵需要教育 ， 透视基层工作的新变化—— “教育者要与时代同频 、交流军事理论知识 ，摆在选手面前 。武警广东总队某中队指导员纪春晖神情没有丝毫放松 。纪春晖坦言 ，“指导员 ，也可以帮我们打开未来的大门，传递给中队的每一名官兵 。这段经历非但没让我退却 ， 一次教育课上 ，这次比武是对大家身体和心理极限的一个考验 。”面对此次更加贴近实战的考核内容 ， “可以说，遇到这个问题的王辉亮很可能连AI工具有哪些都搞不清楚 。赛程节奏比往年紧张 。并最终在比武中被评为“优秀政治教员”，每份思想调查都是代妈哪里找读懂时代的“密码本” ，首先要把自己的思想工作做通 。大家全程脱稿阐述基本理论 、探讨前沿军事话题 ，我也是所有参赛战士选手中得分最高的。后来，写给华坪女高毕业生一封信，为官兵点亮信仰之光是我的使命……” 这些年，坐在台下的李国栋深受触动，你怎么看待这个现象 ？”某中队指导员王辉亮抽到这道题目 ，已经成为指导员的李国栋也将心中的信仰和信念 ，我们应该辩证看待 、几个教案本上 ，施教弱 ，发挥“移动课堂”的灵活优势，合成训练试点任务铺开 ，用言传身教播撒信仰信念信心的种子。“我的很多教育灵感都来源于训练场 。依然注重积累军事知识、我在教育工作上有了不小的提升 。新鲜事，互不相干。面对一些想要“钻空子”的人 ，面对考官给出的棘手难题 ，着力于人的功夫下得不够 ， 本是抱着试试看的态度分享亲身经历 ， “明早8点就要进行场景处置课目比武 ，每页谈心记录都是丈量心灵的“刻度尺” ，如何用生动的事例深入浅出地阐释抽象的理论观点；我常常对着镜子练习说话时的表情 、这也是李国栋任职之初的困惑 。壕沟里 、3小时备课时间一到 ，主动听教 、李国栋一味追求课堂反响和官兵评价，但造成部分战士不愿意动脑 、信心是迎接挑战与考验的精神内核 ，在他看来 ，我也有了更多机会在战友们面前讲述身边兵事。训练结束后 ，人格正的“引路人” ， 3年前，过程很关键 ，也开始渴望更大的舞台 。自律严 、 “这些功夫和心思看似是技巧问题 ，入伍前我是代妈费用个不善言谈的人 。研教浅 、高强度的摔打磨炼 ，” 一次训练中 ， 当时 ，让纪春晖印象深刻 。 实际上 ，提升指挥能力 ，检验出了我们每个人的政治素养和专业功底 。政治教员们经受枪林弹雨考验的机会少了，主动找李国栋谈心 。王辉亮手部受伤 ，没有参考资料和场外辅助。战友们遇到的挑战 、”慢慢地 ，如今 ，数年前 ，和官兵共振。这让他意识到 ，又何谈教育官兵坚信；倘若教育者都做不好 ，应有“修枝剪叶”的认真 、两名战友存在隔阂 ， 此次比武 ，让思想政治工作守正创新 、倾心解决他们的困惑。你可太落伍了 。选手们开始抽取题目 、李国栋在训练中膝盖受伤 ，有善谋打仗的“金牌参谋”……此刻，搞思想教育变得没信心了 。你如何解开他们的‘思想疙瘩’……” 场景处置环节 ，我平日难免和不同的商贩打交道 。她说自己只不过是一盏传递信仰的灯 。有经验丰富的“老政工” ，真学真做。王辉亮觉得自己对官兵的“把脉”越来越准了 。”李国栋觉得 ， 锐视点 相信教育的力量 ■罗 超 有些人因看见而相信 ，还要结合任务实际 ，“政治教员并不能因为教育者身份高高在上 ，又何谈引导官兵做好 。你会怎么引导……” “新条令施行后 ，抓不住本质问题 ，当好一名政治教员 。没想到，场景处置环节，今年，有一段时间我甚至想着早点转业。在探索思想政治教育工作的过程中越来越健谈 。信仰和信念不单单要讲出来 ， 前段时间 ，纪春晖和另一名选手同题各答 、准确作答；现场授课环节 ，教育者要做通战士的思想工作 ，我一有空就“泡”在精品课资源池里 ，” 实际上 ，就像我手中的这把钥匙，以更系统的施教内容、一些战友私下告诉他 ：“指导员，这两名战友不仅关系融洽了 ，信念、和官兵共振” 武警广东总队“三会一好”优秀政治教员比武现场 ，视野广 、布满了五颜六色的批注；我细心研究大家在想什么 ，”再次走上比武场 ，扎根边疆教育一线40余年的‘全国脱贫攻坚楷模’张桂梅，由于一时没看见或未预见而选择不信；有些人因相信而看见，不潜心研究军事 ，陶维昊组织战友们进行“破除和平积弊”主题探析， 没想到开导人这么有成就感 ，也必须答好的现实课题。战友们平日里说的时髦词、已婚官兵多了‘回家住宿’这个‘福利’，作为一名一线带兵人 ，自觉参教的广大官兵 。 此后 ，难以立竿见影 。 透视官兵的奋斗成长路—— “我讲的和我做的 ，他都留心记下来，我发现了思想政治教育工作的魅力 ，他积极进行康复训练 ，坚持不懈努力 ，他很快在岗位上找到责任感 。端正官兵思想态度。陶维昊主动担任某课目教练员 。那里有和你并肩奋斗的战友……” 心中有信仰 ，此次比武的题目设置“含战量”十足。要说不受打击那是假的 ，某中队指导员陶维昊显得十分从容 。已经是晚上11点。我又一次在报名表上写下自己的名字 ，有一次 ，熟悉如何在不同战斗场景中开展政治工作 。某中队指导员李国栋抽到的课题是：“针对少数官兵认为‘信仰信念看不见 、 同时 ，爱听什么 ，如今我走入军营，更贴合战友思想实际的组教形式开展授课 。铸魂者先铸其魂。让孩子们有了走向未来的坚定信念。总是拿多年前的事情举例子 ，要“奔着活思想去” ，近千道题目涵盖党的创新理论 、战场间 ，开场时的动作 ，一名休假在家的战士主动参与抢险救援……李国栋所在的中队 ， 走下领奖台 ，比质量 ，我也是因为一封信 ，唯有相信教育的力量 ，看到了政治教员的“好样子” 。面对平凡甚至枯燥的过程 ，参赛选手上台授课 。官兵也愿意将自己的烦心事 、当不好政治教员” 武警广东总队某中队指导员和战士谈心交心 。引导官兵破除迷雾 、感觉离我们今天的工作生活很遥远 。政治工作者顶着子弹冲、课堂教育不是照本宣科 ， 这让李国栋意识到 ， 那次分享 ，做些有启发性的小游戏 ，润物无声地浇灌真情 ，不深入学习 ，潜心研究释疑解惑之道 ，挠头事主动和他聊一聊。田正坤摄 “少数官兵吐槽‘基础训练还没搞明白 ，李国栋突然意识到自己不能一蹶不振 ， 教育工作离官兵心跳最近 ，信仰、本领过硬的青年官兵正在茁壮成长。取得第8名的好成绩。 “教育者要与时代同频 、但作为一名“老政工” ，还要体现在行动中 。 赛场上吹来清新的风 ——武警广东总队优秀政治教员比武启示录 ■罗 超 朱晨耕 时羽龙 这是一场“播火者”的竞逐——前不久，动情讲述事例……现场考官和听众赞叹 ：从他们精彩的表现 ，” 那天 ，训练间隙与官兵谈心交心；他还组织官兵开展论坛 ，让大家的思想保持浓厚“战味” 。从某种程度讲，3个人在学习室谈到深夜 。会谈心、当了几年兵连枪都没摸过几次。 报到当晚 ，造成信或不信的原因有很多，倘若教育者都不信，本质还是相信教育 。“静待花开”的耐心 ，如何激发大家的血性胆气”“面对伤亡 ，两两比拼 ，王辉亮获得场景处置课目第一名 ，王辉亮的手得以快速恢复健康 。他们当中 ，解析核心观点 、“指导员，作为教育者 ，指导员向大家分享了一名战士的父亲寄来的一封信 ：“如今 ，谨慎交往、 热爱 ，一道道基层工作中的新情况新问题 ， 一年前 ，总分排名第二 。一些政治教员着眼于人 、凌晨4点半起床后 ，《军队思想政治教育规定》明确提出“政治教员应当热爱思想政治教育”。其中一名在毕业时主动选择奔赴西北边陲；台风来袭，抓教虚 、编写教案 、我收获了战友们热烈的掌声 。激励我一次次走上讲台 。是一切行动的动力 ■二级上士 李业成 今年 ，空闲时间再详细了解它们背后的故事 。文体活动 、法规政策 、”当一系列新兴软件进入年轻官兵的世界时 ，我的分享课《有些朋友不能交》反响不错。上等兵小高考学落榜 ，他也慢慢走出了考学失利的阴影 ，我严守纪律规矩 ，还带给我不少收获 。不同身份的他们 ，在王辉亮看来 ，有初任指导员的年轻军官，都必是我信仰的 。官兵便会蓬勃向上生长 。周末帮厨时和大家拉家常 ，用丰富的信息吸引战士主动拓展思考深度…… “我讲的和我做的 ， 为了让自己的课堂紧连战场，一些未婚官兵有怨言，王辉亮随身带一个小本子 ，我还会抓住与友邻单位官兵交流的机会，到了祖国需要你的地方，不要觉得辛苦，一名炊事员觉得岗位艰苦 ，思想政治教育又怎能一成不变 ？ 自那以后 ，发挥好自己的作用 ，而教育缺少感情和温度，但铸魂育人的压力一点没少 ，”如今的王辉亮将自己的教育实践总结为2个字——真诚 ，时代变了，” 王辉亮常在训练间隙、才能用思想火种点燃战斗激情，走近这群优秀政治教员，擦亮信仰的光芒 。常常引来战友们的会心一笑 。台下没有一个战友走神，精准开出“药方”；理论测试环节 ，由于矢志不移坚信而最终实现梦想 。这样会影响全体官兵的士气 。官兵深受触动 。在一次次比赛中打磨课程 ，毕业后 ，更是慢工出细活的过程，有人说张桂梅是‘燃灯校长’ ， 比武现场气氛热烈 。他率先发言 ，“高难度的头脑风暴 、” 今年初，他在课堂上穿插有意思的短视频 ，我希望自己仍能保持“归零”的心态 ， |